Într-un peisaj economic în continuă schimbare, marcat de progresele tehnologice și de cerințele tot mai complexe ale pieței muncii, viitorii profesioniști contabili trebuie să fie pregătiți să răspundă provocărilor actuale și să anticipeze evoluțiile din domeniu. Cum ar trebui să arate educația universitară pentru a răspunde realităților pieței muncii? Ce competențe sunt cu adevărat necesare pentru viitorii profesioniști contabili? La aceste întrebări a răspuns workshopul Armonizarea curriculei universitare cu nevoile și așteptările pieței muncii în domeniul Contabilității, auditului și evaluării, organizat vineri, 21 februarie, de Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, în parteneriat cu CECCAR Filiala Iași.

Evenimentul a reunit cadre didactice universitare, profesioniști contabili și reprezentanți ai CECCAR într-un dialog deschis despre provocările și soluțiile necesare pentru pregătirea absolvenților în concordanță cu realitățile actuale ale economiei.

Adaptarea educației financiar-contabile la noile realități economice

Discuțiile au evidențiat necesitatea unei actualizări permanente a programelor universitare, astfel încât acestea să reflecte cerințele tot mai specifice ale angajatorilor din domeniul financiar-contabil. Formarea viitorilor specialiști nu mai poate fi privită ca un proces static, ci trebuie să fie una dinamică, în care universitățile colaborează strâns cu organizațiile profesionale și companiile din sector.

„Este esențial ca programele universitare să evolueze în paralel cu cerințele pieței. Astfel, absolvenții noștri vor fi mai bine pregătiți să facă față provocărilor impuse de progresul tehnologic și de schimbările economice. Evenimentul de astăzi reprezintă un pas important în consolidarea colaborării dintre mediul academic și cel profesional”, a punctat prof. univ. dr. Iuliana Georgescu.

În aceeași direcție, reprezentanții CECCAR au subliniat că, în prezent, piața muncii cere mai mult decât simple cunoștințe teoretice. Competențele practice, capacitatea de a analiza și de a rezolva probleme complexe, precum și adaptabilitatea sunt factori esențiali pentru succesul în profesie.

Provocările globalizării și digitalizării

Într-o economie globalizată, impactul tehnologiilor emergente asupra profesiei contabile devine din ce în ce mai evident. Digitalizarea proceselor financiare, utilizarea inteligenței artificiale și automatizarea raportărilor contabile sunt realități pe care viitorii profesioniști trebuie să le înțeleagă și să le stăpânească. În plus, regulamentele financiare internaționale joacă un rol tot mai important, iar absolvenții trebuie să fie pregătiți să opereze într-un mediu reglementat la nivel global. În acest sens, Nicolae-Lucian Nedelcu, președintele Consiliului Filialei CECCAR Iași, a atras atenția asupra necesității unei educații flexibile și ancorate în realitățile pieței muncii: „[...] unul dintre cele mai importante aspecte în educația universitară este capacitatea instituțiilor academice de a se adapta rapid la nevoile pieței muncii. Aceasta este o provocare majoră și, în același timp, o oportunitate de a crea profesioniști bine pregătiți, capabili să răspundă cerințelor în continuă evoluție ale sectoarelor economice. În acest sens, armonizarea curriculei universitare cu așteptările și nevoile pieței muncii joacă un rol esențial, iar domeniul contabilității nu face excepție”.

O responsabilitate comună: universități, profesioniști și angajatori

Un aspect esențial subliniat în cadrul workshopului a fost faptul că actualizarea curriculei universitare nu revine exclusiv instituțiilor de învățământ superior, ci necesită un efort comun din partea universităților, angajatorilor, organizațiilor profesionale și autorităților de reglementare. O colaborare continuă între toate părțile implicate este esențială pentru formarea unor specialiști care nu doar răspund cerințelor actuale ale pieței, ci sunt pregătiți să anticipeze și să influențeze evoluțiile din domeniu. În acest sens, CECCAR și-a reafirmat angajamentul de a susține dezvoltarea profesional[ continuă a membrilor săi, prin programe de formare profesională, seminare și cursuri specializate. De asemenea, subliniem faptul că CECCAR completează educația universitară a viitorilor profesioniștilor contabil printr-un program de stagiu unic, fiind singurul program profesional care oferă un nivel complet de pregătire specifică domeniilor financiar-contabil și fiscal. Programul CECCAR a fost proiectat asigurându-ne că stagiarii beneficiază de o pregătire complexă și eficientă și că activitatea pe care o vor presta în calitate de profesioniști contabili va fi de cea mai înaltă calitate.

„De-a lungul anilor, în profesia contabilă am avut prilejul de a observa evoluția pieței muncii în domeniul contabilității și, în același timp, evoluția educației în acest sector. Este un adevăr evident că învățământul superior trebuie să țină pasul cu dinamica pieței, iar acest lucru este cu atât mai crucial în domeniul nostru, în care reglementările sunt în continuă schimbare și tehnologiile se dezvoltă într-un ritm accelerat. CECCAR, ca organizație profesională, se angajează să sprijine dezvoltarea continuă a membrilor săi prin programe de formare profesională, seminare și cursuri specializate. De asemenea, punem un accent deosebit pe dezvoltarea abilităților digitale, având în vedere impactul tot mai mare al tehnologiilor informatice asupra activității contabile”, a adăugat președintele CECCAR Filiala Iași.

Formarea viitorilor profesioniști contabili: de la educație la performanță

Workshop-ul organizat la Iași a evidențiat importanța unei colaborări solide între mediul academic și cel profesional, esențială pentru pregătirea specialiștilor care să răspundă cerințelor pieței. Integrarea noilor tehnologii, flexibilitatea în adaptarea curriculei și dezvoltarea competențelor aplicate sunt aspecte-cheie pentru formarea unei generații de contabili nu doar pregătiți pentru provocările actuale, ci capabili să contribuie activ la evoluția profesiei.

Concluziile evenimentului au subliniat necesitatea ca educația universitară să reflecte realitățile economice, iar profesia contabilă să joace un rol activ în acest proces. Alinierea formării academice la cerințele pieței muncii nu este doar o opțiune, ci o condiție pentru o tranziție eficientă de la studiile universitare la o carieră de succes, oferindu-le viitorilor profesioniști nu doar cunoștințele necesare, ci și instrumentele pentru a transforma provocările în oportunități.