Guvernul a aprobat completarea anexei la HG nr. 59/2023 pentru aprobarea Strategiei naționale privind educația pentru mediu și schimbări climatice 2023 – 2030, act normativ prin care a fost adoptat Planul de acțiune pentru implementarea Strategiei naționale privind educație pentru mediu și schimbări climatice 2023-2030, asigurând astfel cadrul legislativ care le va permite elevilor să acumuleze cunoștințe și să-și dezvolte abilități și atitudini esențiale pentru combaterea schimbărilor climatice, oferind generațiilor tinere inclusiv posibilitatea de a se implica, pe perioada de școlarizare, în activități concrete de protejare a mediului.

Potrivit unui comunicat al Executivului, Planul de acțiune a fost aprobat de Guvern ca anexă nouă la HG nr. 59/2023. Obiectivele și măsurile prevăzute în cadrul Planului de acțiune vizează mai multe paliere (educație formală și non-formală, resursă umană, inclusiv formarea cadrelor didactice, investiții, resurse deschise, parteneriate etc.), în cadrul a patru direcții de acțiune, și anume:

1. Program educațional național pentru mediu și schimbări climatice;
2. Soluții pentru resursele educaționale;
3. Investiții în infrastructură pentru școli sustenabile;
4. Resursă umană implicată în educația pentru mediu și schimbări climatice.

Concret, obiectivele și măsurile prevăzute în Planul de acțiune și care vor fi implementate progresiv în următorii ani, cu un orizont de implementare până în 2030, includ, printre altele: ▪ extinderea educației pentru mediu în rândul tuturor elevilor prin implementarea unui program național de educație pentru mediu și combaterea schimbărilor climatice; ▪ menținerea în structura anului școlar a Săptămânii Verzi, dedicată activităților specifice; ▪ promovarea și diseminarea exemplelor de bună practică la nivel național prin intermediul Competiției Săptămâna Verde, desfășurată la nivel de județe și al Municipiului București; ▪ introducerea unor discipline și cursuri opționale cu tematica relaționată cu educația pentru mediu și combaterea schimbărilor climatice; ▪ facilitarea activităților educative interactive în aer liber la nivel național și la nivelul fiecărei școli, inclusiv dezvoltarea programului național Ranger Junior (micul explorator al naturii); ▪ stabilirea unei rețele de „ambasadori” ai protecției mediului și schimbărilor climatice în fiecare clasă și în fiecare școală; ▪ înființarea unor cluburi cu activități dedicate protecției mediului și combaterii schimbărilor climatice pornind de la orizontul local; ▪ dezvoltarea infrastructurii școlare prin susținerea și dezvoltarea unei rețele a „școlilor verzi”, în vederea creșterii gradului lor de sustenabilitate și a reducerii amprentei de carbon; ▪ implicarea școlilor în acțiunile de protejare a mediului la nivelul comunităților; ▪ dezvoltarea infrastructurii de colectare a materialelor reciclabile și reutilizabile în proximitatea școlilor; ▪ implementarea unor programe de formare inițială și continuă, motivarea și responsabilizarea personalului din unitățile de învățământ pentru adoptarea unei culturi a sustenabilității; ▪ formarea profesională a cadrelor didactice privind educația pentru mediu și împotriva schimbărilor climatice și crearea unei rețele de formatori în fiecare județ.

(Copyright foto: 123RF Stock Photo)